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      一：朗誦的要求

      1、發者正確，吐字正確。用標準的普通話播讀，特別要注意多音多義字， 古詩文中特別要注意按意定音。

      2、 語速適當，用心感受。要抓住文章特點，使節奏流利和諧，緩急結合。

      3、語調生動，輕重適宜。根據需要，分出輕重緩急，分清抑揚頓挫，表達出文章的思想感情。

      二、朗誦中的換氣

      1、停頓除為了休息換氣外，更是為了充分表達朗讀者的思想情感。停頓包括語法停頓和語意停頓。語法停頓包括自然段落，標點符號的停頓，要顯示條理分明。句子中也要注意邏輯停頓，語斷氣連就是其中的一個方法。

      2、重音，就是在詞和語句中讀得比較重，擴大音域或延長聲音，可突出文章的重點，表達自己的感情，重音可分為語句重音和思想重音。

      三、朗誦氣息的控制

      1、換氣就是用氣的過程， 播出的內容千變萬化，就是采用了不同的用氣方法，補氣和換氣是一種朗誦技巧。依情取氣，依照感情發展的變化采取不同的用氣方法。

      2、補氣的方式: 偷氣，搶氣，就氣。邊聽邊讀邊體會。方法指導:讀短小精悍的詩歌，繞口令，散文之類進行訓練。

      3  緊張實際是口唇的緊張，在朗誦之前要做些口唇練習，如:將舌頭在口腔內360度大循環十五次左右。

      四、朗誦聲音的魅力

      1、美妙的聲音來自正確的呼吸。坐如鐘，頭背一線，雙腳自然垂直，深呼吸時要深，不要聳肩。

      2、朗誦愛好者最主要是要抒發一種情懷，一種心情，引起聽眾的共鳴。你應該為自己而讀。將自己揉入文章中。

      3、練習遠近距離感。 這個練習對于我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗讀要有目標對象。
      4、呼吸，要有一定的呼吸儲量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，將兩肋打開，小腹收緊，肚皮始終是硬的，這就是氣息支撐。胸腔共鳴能產生磁性的聲音。練習24個葫蘆48個瓢。
  5、鼻音前后不分要練習，an en in un vn ang eng ing ong、平翹舌音一定要讀準: zhi chi shi ri z c s

在電視節目中，誤讀地名是一件很郁悶也很難堪的事情，而且很容易成為一種笑柄。讀對地名，是對人家起碼的尊重。

浙江的麗（lí離）水被誤讀成麗（lì立）水，臺（tāi胎）州被誤讀成臺（tái抬）州。

安徽的亳（bó駁）州，經常被讀作多了一橫的毫（háo豪）州。

湖北的監（jiàn見）利被誤讀成監（jiān尖)利。

河南的浚（xùn訓）縣被誤讀成浚（jùn?。┛h。

湖南的耒（lěi壘)陽被誤讀成來陽，而真正的萊陽在山東。

郴（chēn抻)州被誤讀成彬（bīn賓）州。

新疆的巴音郭楞，楞（léng）被誤讀成愣（lèng），這兩個字長得很像，一不留神就讀錯。

內蒙古的巴彥淖爾，淖(nào鬧)易被誤讀成卓（zhuó）。

有些誤讀是因為地名中含有多音字，需要堅持的是“名從主人”的原則，例如：河北的蔚縣，正確讀音是yù（玉）縣。安徽的歙縣，正確讀音是shè（社）縣；六安，正確讀音是lù（路）安。

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